Selasa, 23 Juli 2013

PEDOMAN GRAMATIKAL DAN KOSAKATA BAHASA ARAB MTs TARBIYATUL AULAAD

مُــــفـْرَدَاتُ التَّـــحِيـــّةِ
KOSAKATA SAPAAN

س : اَلســّلُا مُ عَلَيـــْكُـمْ
Assalamualaikum !
ج : وَعَـلَــيْكُمُ السّـــلَا مْ
Wa’alaikum salam!
س : صَــبَـاحُ الْخَـــيْرِ
Selamat pagi!
ج : صـَبَــاحُ النّــورِ
Selamat pagi!
س : مَســــَاءْ الْخَيـــْرِ
Selamat sore!
ج : مَسَـــاءُ النــّورِ
Selamat sore!
س : نَــهَا رُكَ سَعِـــيْدٌ
Selamat siang!
ج : سَـعـِــيد مُبـا رَك
Selamat siang!
س : لَيْـلَـتُـك سَعتِــــــيـدَ ة
Selamat malam!
ج : سَعـــِيدَة مُبـا رَكَـة
Selamat malam!
س : اَهْــــلًا وَ سَـهـــْلًا
Selamat datang!
ج : اَهْــــلًا بِــــك
Selamat datang!
س : انـا سَعــِيدٌ بِـهَـذا الّلِقَـاءِ
Senang bertemu denganmu!
ج : وَ انـــــا كَــــذَا لـــِك
Demikian juga saya!
س : انــا فِـي شَــوقٍ اِلَــيك
Saya rindu padamu!
ج : وانــا كــَذا لـــِك
Demikian juga saya!
س : الـــــى الّلِــــــقَـا ء
Sampai jumpa lagi!
ج : الَــــى اللـّــقـَــــا ءِ
Sampai jumpa lagi!






مُـــــفـْرَداتُ التّـــعـا رُفْ
KOSAKATA PERKENALAN


س : مَــا ا سْـمُـــك ؟
Siapa namamu?
ج : اِسْــــمـِي ..............
Nama saya ......

س : كَـــــيفَ حَـــا لُـك ؟
Bagaimana kabarmu?
ج : ا نـــا بِخَــير اَلْحَمْــدُ لِـلهِ
Saya baik, alhamdulillah

س : مَـــنْ أَنْـــتَ ؟
Siapa kamu?
ج : أنا ..................
Saya .................

س : مِــنْ اَ يْــنَ اَنــــْـتَ ؟
Darimana kamu?
ج : انا مِنْ .............
Saya dari .........

س : ا نَــــا
Saya
ج : انــــت
Kamu
الامثلة

عمر : السلا م عليكم

احمد : وعليكم السلام


عمر : صباحُ الخير!

احمد : صباح النور!


عمر : مااسمُـك ؟

احمد : اسمِـي احـمـد ومـن ا نْــت ؟


عمر : انا عـمــر !




عمر : مِن ايــنَ انـــت ؟

احمد : انا من جلا جاف ومن اين انت ؟


عمر : انا من فورواكرطا




عمر : كيف حالك ؟

احمد : انا بخير الحمدلله. وكيف حالك ؟


عمر : انا بخير الحمدلله




عمر : اهلا و سهلا

احمد : اهلا بك


عمر : انا سعيد بهذا اللقاء

احمد : و انا كذالك


عمر : الى اللقاء

احمد : الى اللقاء


الاِسْــتِـفْـهـام
KATA TANYA

مَـــا
Apa
مَــا ذا
Apa
#
هَـــل
Apakah
هَمـْـزَه ( أ )
Apakah
كَمْ
Berapa
مـَتَـــى
Kapan
#
اَيْـــنَ
Dimana
كَيْــــفَ
Gimana
ألامثلة
س : مــا هـــَذا ؟
#
ج : هَـذا كِتـــا ب !
س : مـــا ذا يَـكـْتُــــبُ الاُسْــتـــا ذُ ؟
#
ج : يَـكْـتـــُبُ الاُسـتَــا ذ الرّسَــــا لَـة !
س : هـل يَـدْ خُـــلُ الاستاذُ الفَصْـــلَ ؟
#
ج : نعم , يدخلُ الاســتـا ذُ الفَـصْـــلَ !
#
ج : لا , لَمْ يَدْخُلْ الاسـتــــا ذُ اَلفـَصْــلَ !
س : هـل اَ نْـــتَ مُـــؤَظـــّف ؟
#
ج : نعم , انا مؤظف !
#
ج : لا , انا طالب !
س : أَ ذَهَــبَ التــلمِيــذُ الى المــدْرَسَــــــةِ ؟
#
ج : نعم , ذَهب التلْمِيذُ الى المدرسة ِ!
#
ج : لا, لَمْ يَذ هَبْ التلميذُ الى المدرسةِ !
س : أ مُحــمّــدٌ طـا لـــب ؟
#
ج : نعم , محـــمــد طالــــب !
#
ج : لا , محمـــد مؤظـــّفٌ !
س : كم دَقيقَةً فى السّاعَة؟
#
ج : فى السّـــاعــةِ سِــتــّونَ دَقــــيقــــةً!
س : متى ذهَبَ احمد ُالى المدرسة ؟
#
ج : ذهـب احــمدُ الى المـدرســــة صبَــــاحًــــا!
اين : ايــنَ السّبـــورة ؟
#
ج : السبّـــورةُ على المَـكْـــتَــــبِ !
س : كَيـــفَ ذَهَـــبَ احمـــدُ الى المـــد رســـة ؟
#
ج : ذهــب احـمـــدُ الى المـــدرســةِ بِالــد رّاجـــةِ!
القاعدة
Apabila kata tanya menggunakan “hamzah dan hal”dan menggunakan kalimat fiil maka Jawabanya ketika untuk jawaban tidak menggunakan fiil mudlore dan ditambahi dengan huruf   لَمْ.

اَقْـســــامُ الكَــــلِمـات
PEMBAGIAN KALIMAT


Kalimat dalam bahasa arab itu ada tiga :
1.      Kalimat isim yaitu kalimat yang menunjukan arti yang tidak disertai dengan waktu atau dinamakan sebagai kalimat benda

Contoh : تلميذ , مدرسة , دراجة

2.      Kalimat fiil yaitu kalimat yang menunjukan arti yang disertai dengan waktu atau dinamakn sebagai kalimat predikat

Contoh : دخلكتب , يسمع

Kalimat fi’il itu ada empat :
a.       Fi’il madli : kalimat yang menunjukan arti dan disertai dengan waktu yang telah lampau.
b.      Fi’il mudlore : kalimat yang menunjukan arti dan disertai dengan waktu yang sedang berlangsung atau akan datang.
c.       Fi’il amar : menunjukan perintah
d.      Fi’il nahi : menunjukan larangan

3.      Kalimat huruf yaitu kalimat yang bisa menunjukan arti secara sempurna apabila berbarengan dengan kalimat yang lain (isim dan fi’il)

Contoh : الى , في, فوق




مُؤَنّثْ و مُذَكّرْ
MUANNAS DAN MUDZAKAR
Dalam bahasa arab juga ada kalimat mudzakar (laki-laki) dan muannas (perempuan) diantara ciri-cirinya adalah   :
a.    Mudzakkar
1.      Menunjukan makna laki-laki
2.      Tidak ada ta’ marbutoh ( ة)
Contoh :
b.    Muannas
1.      Menunjukan makna perempuan
2.      Ada ta’ marbutoh ( ة)
Contoh :
مُبْتَدَأ   خَبَر
MUBTADA KHOBAR

Mubtada adalah isim atau kata yang terletak diawal kalimat (jumlah atau rangkaian kata) yang berfungsi sebagai subyek
Khobar adalah kalimat yang terletak sesudah mubtada dan berfungsi sebagai predikat  atau penyempurna jumlah

Contoh :  هذا قلم , تلك ساعة ,تلميذ            احمد

مُبتَدأ مُؤَخّر و خَبَر مُقَّدّم
MUBTADA DIBELAKANG KHOBAR DIDEPAN


Mubtada terkadang terletak dibelakang khobar apabila khobar berbarengan dengan huruf jer  atau kalimat tanya  ini yang dinamakan mubtada muakhor khobar muqoddam.

Contoh : عمر في الفصل , قلم على الكرسي  ,   مسطرة تحت المكتب
الافعال
FI’IL

فـعـــل نــَهـــــِي
فـعـــل أَ مـــَرْ
فعــــل مـُضَــا رِع
فِــعِـــلْ مَــا ضِــي
لَا تَخــــْرُجْ
أُخْــــرُجْ
يَـخْــــرُجُ
خَـــرَجَ
Jangan keluar
Keluarlah
Sedang atau akan keluar
Sudah keluar
لَاتـَذْهَــــبْ
اِذْهَـــــبْ
يـَذْهَـــــبُ
ذَهَـــــبَ
Jangan pergi
Keluarlah
Sedang atau akan pergi
Sudah pergi
لَا تَكـْتُــــبْ
أُكـْتُــبْ
يَكْـتُـــــبُ
كَـتَـــــبَ
Jangan tulis
Tulislah
Sedang atau akan menulis
Sudah menulis
لَاتـَـدْ خُـــلْ
اُ دْخُــــــلْ
يــَدْخُـــــلُ
دَخَــــــلَ
Jangan masuk
Masuklah
Sedang atau akan masuk
Sudah masuk
لَا تَــجْــلـِسْ
اِجْـــلِــسْ
يَجْــلِـــسُ
جَــلَــسَ
Jangan duduk
Duduklah
Sedang atau akan duduk
Sudah duduk


المفردات
KOSA KATA

1
تِـلمـــيذٌ
Siswa
مُــدَرّسٌ
Guru
#
أُسْتـا ذٌ
Guru
طَـالِبٌ
Murid
2
مَدْرَسَــةٌ
Sekolah
جَــرَسٌ
Lonceng
#
مَكْتَـبٌ
Meja
فَصْـــلٌ
Kelas
3
اِسْــــــمٌ
Nama
دَرّاجَــةٌ
Sepeda
#
مَعْمَــلٌ
Laborat
اِدَا رَةٌ
Kantor
4
مَكْـتَـبَــةٌ
Perpus
كُرْسِـيٌ
Kursi
#
قَـلـَمٌ
Pulpen
كِتَــا بٌ
Buku
5
سَبـّورَةٌ
Papan
ساَـحَـةٌ
Halaman
#
دُ رْجٌ
Laci
مسْطَـرَةٌ
Penggaris
6
صُـورَةٌ
Gambar
خَرِيطَـةٌ
Peta
#
حَــائِطٌ
Tembok
سَيّــا رَةٌ
Mobil
7
صـَغِـيرٌ
Kecil
كَبــِيــرٌ
Besar
#
نَظـِيفٌ
Bersih
وَاسِــخٌ
Kotor
8
طَــوِيـلٌ
Panjang
قَـصـِـيرٌ
Pendek
#
قَـرِيـبٌ
Dekat
بَـعِيـــدٌ
Jauh
9
جَدِيـــدٌ
Baru
قَـدِ يـــمٌ
Lama
#
جَيّـــدٌ
Bagus
قَبـِيـــحٌ
Buruk
10
يَــومٌ
Hari
اُسْبُــوعٌ
Seminggu
#
شَهْـــرٌ
Bulan
سَـنَـــةٌ
Tahun
11
بَــابٌ
Pintu
جِــدَا رٌ
Dinding
#
طَـعَا مٌ
Makanan
شَــرَابٌ
Minuman
12
صَبَـاحًـا
Pagi
نَهارًا
Siang
#
مَسَاءً
Sore
لَيْلًا
Malam
13
طَلّاسَـةٌ
Penghapus
قـرْطَاسٌ
Kertas
#
خِزَانَـةٌ
Lemari
سَـقٌــفٌ
Atap
14
اَ دَ ا ةٌ
Alat
مَقْصَـفٌ
Kantin
#
وَاسِــعٌ
Luas
ضَــيـّقٌ
Sempit
15
جَــلـَسَ
Duduk
يَجْـلِــسُ
Duduk
#
قَــــرَأَ
Membaca
يَــقْــرَأُ
Membaca
16
ذَهَــبَ
Pergi
يـَذْهَــبُ
Pergi
#
وَصَلَ
Sampai
يَصِلُ
Sampai
17
دَخَــلَ
Masuk
يَـدْخُــلُ
Masuk
#
خَـرَجَ
Keluar
يَخْــرُجُ
Keluar
18
كَتَبَ
Menulis
يَكْتُبُ
Menulis
#
سَمِعَ
Mendengar
يَسْـمَـــعُ
Mendengar
19
قَــا مَ
Berdiri
يَـقُــومُ
Berdiri
#
لَـعِــبَ
Bermain
يَــلْعَــبُ
Bermain




الاسماء الاشارة
ISIM ISYARAH

هــذَا
Ini (satu)
هَــذانِ
Ini
 (dua)
#
هَـــذِهِ
Ini
(satu)
هَــتَــا نِ
Ini
 (dua)
ذَلِــكَ
Itu (satu)
ذَانِـــكَ
Itu
 (dua)
#
تِـلْــــكَ
Itu (satu)
تــاَنــِكَ
Itu
 (dua)
هَــؤُلَاءِ
Ini (banyak)
اُولَئِكَ
Itu (banyak)
#
اُولَاءِ
Ini (banyak)
تِـــلــكَ
Itu (banyak)
ألامثلة
هــذا قـلــم
Ini sebuah pena

هــذه سبــورة
Ini papan tulis
هـذان كـتـا بــا ن
Ini dua buah kitab

هـتـان مسطرتا ن
Ini dua buah penggaris
ذلــك كـرســي
Itu sebuah kursi

تـلــك ســاعــة
Itu sebuah jam
ذانــك مـكتـبــا ن
Itu dua buah meja

تا نــك دراجتــا ن
Itu dua buah sepeda
هــؤلاء أقــلا م
Ini beberapa pena

اولاء سـاعـا ت
Ini beberapa jam
اولئك  أقلام
Itu beberapa pena

تـلــك  سـاعــا ت
Itu beberapa jam
القاعدة
Apabila ada kalimat atau kata yang ada huruf ta’marbutohnya ( ة) maka menggunakan isyarah
هذه , هتان , تلك , تانك , اولاء , تلك
untuk membedakan antara lafadz yang mudzakar dan muannas.



اَدَوَاتُ اْلجَرّ
HURUF JAR/JER


اِلَــى
Kepada
فِــيَ
Didalam
#
تَـحْــتَ
Dibawah
فَــوْقَ
Diatas

بِ
Dengan
عَـلَــى
Atas
#
وَرَأَ
Belakang
جَــانـِبَ
Disamping

مِـــنْ
Dari
عِـنْــدَ
Punya
#
حَــولَ
Sekitar
اَمَـــامَ
Didepan

خَــا رِجَ
Diluar
دَاخِــلَ
Didalam
#
لِ
Untuk
عَـــنْ
Tentang
ألامثلة

الـَـى المَـدرسـَــة
في الفَـصْــل
#
تـحــت المــكتـَـبِ
ورأ الاسـتـا ذ

علـى الـكُـرسـِــي
امــا م الفصْــل
#
مــن سدارجا
عنـد احـمــد





اسْمُ الضّمِير
ISIM DLOMIR

هُــوَ
اِيّــا هُ
فَــعـَلَ
يَـــفْـعُلُ
Dia laki-laki satu
هُـمَــا
اِيّــاهُـمَا
فَــعَـلَا
يَـــفْـعُلَانِ
Dia laki-laki dua
هُــــمْ
اِيّـاهُــمْ
فَـعـَـلُوْا
يـــَفـْعُلُونَ
Dia laki-laki banyak





هـِــيَ
اِيـّــاهَــا
فَــعـَلتْ
تَــفْـعُلُ
Dia perempuan satu
هُـمَــا
اِيّـاهُـمَـــا
فَــعـَلَتَا
تَــفْعـُلَانِ
Dia perempuan dua
هُـــنّ
اِيّــاهُــنّ
فَـــعـَلْنَ
يَــفْـعُلْنَ
Dia perempuan banyak





اَنـْـــتَ
اِيـّــا كَ
فَـعَلْـتَ
تَـــفْعـُلُ
Kamu laki-laki satu
اَنْـتُــمَــا
اِ يّـاكـمــا
فَـعَـلْتُمَـا
تَــفْعـُلَانِ
Kamu laki-laki dua
اَنْـتُـــــمْ
اِ يـّــا كُــمْ
فَـعـَلْـتُمْ
تَــفْعـُلُونَ
Kamu laki-laki banyak





اَنْـــــتَ
اِ يـّــا كَ
فَــعـَلْتِ
تَــفْعُلِينَ
Kamu perempuan satu
اَنْـتُـمَـــا
اِ يّـاكُـمـــا
فَــعَـلْتُمَا
تَــفْعُلَانِ
Kamu perempuan dua
اَنْـتـُـــنّ
ايـّــا كُــنّ
فَــعَـلْتُنّ
تـَـفْـعُلْنَ
Kamu perempuan banyak





اَنَـــــا
اِ يـّــــا يَ
فَـــعَـلْتُ
اَفْـــعُـلُ
Saya
نَحْــنُ
اِ يـّـا نــا
فَـــعَـلْنـَا
نَــفـْعُـلُ
Kita