Keunikan yang Ada di Dalam Surat-Surat Al-Quran Salah Satunya Ada Surat Yang Tidak Ada Huruf Mimnya

Al-Qur'an atau Qur'an, adalah sebuah kitab suci dalam agama Islam, yang dipercayai pemeluknya bahwa kitab ini diturunkan oleh Allah Swt kepada Nabi Muhammad. Kitab ini terbagi ke dalam beberapa surah dan setiap surahnya terbagi ke dalam beberapa ayat.

Al Quran mengandung banyak pokok ajaran sehingga seluruh hidup dan kehidupan ini menjadi teratur. Oleh karena itu di dalam Al Quran terdapat ayat-ayat yang menjelaskan tentang fungsi Al Quran.

Namun selain itu, di dalam al-Quran ada keunikan-keunikan yang bisa ditemukan didalam surat-suratnya. Banyak sekali keunikan-keunikan tersebut diantaranya adalah sebagai berikut :

Maryam binti Imran adalah satu-satunya wanita yang namanya disebutkan di dalam al-Quran. Nama beliau disebutkan sebanyak 35 kali.

Kata paling panjang di dalam al-Quran ada di dalam surat al-Hijr ayat 22.

Ada lima surat di dalam al-Quran yang permulaan suratnya dimulai dengan hamdalah: al-Fatihah, al-An'an, al-Kahfi, Fathir, dan Saba'.

Jumlah huruf muqatha'ah (terpisah sendiri-sendiri di awal-awal surat) ada 14 huruf. Semuanya terhimpun dalam kalimat (نص حكيم قاطع له سر).

Ayat yang paling panjang di dalm al-Quran adalah ayat 282 dari surat al-Baqarah.

Ada delapan surat di dalam al-Quran yang seluruh ayat di tiap-tiap surat diakhiri dengan huruf yang sama. Al-Ikhlas, al-Kautsar, an-Nas, al-Qadar, al-Fiil, al-'Ashr, al-Lail, dan al-Bayyinah.

Surat al-Mujadalah adalah satu-satunya surat di dalam al-Quran yang setiap ayatnya pasti disebutkan lafazh Jalalah (Allah) di dalamnya.

Satu-satunya surat di dalam al-Quran yang tidak terdapat huruf mim (م) di dalamnya adalah surat al-Kautsar.

Ada tiga surat di dalam al-Quran yang tidak terdapat huruf kaf (ك) di dalamnya: al-Quraisy, al-Falaq, dan al-'Ashr.

Di dalam al-Quran ada enam nabi yang memiliki ayah seorang nabi pula. Ismail bin Ibrahim, Ishaq bin Ibrahim, Ya'qub  bin Ishaq, Yusuf bin Ya'qub, Yahya bin Zakariyya, dan Sulaiman bin Daud.

Wallahu A'lam. 

TES PEDAGOGI M1 KBI NILAI 100

Peserta didik di era digital dapat menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet) sebagai media peralatan interaktifk apanpun dan dimanapun saat diperlukan. Hal ini merupakan salah satu bentuk kegiatan belajar yang dapat dilakukan dengan memanfaatkan media digital berbasis komputer yang disebut

Select one:

a. Situational tools

b. Independent tools

c. Alternative tools

d. Interactive tools

e. Interacting with others

Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari di bidang pendidikan pada era digital ini adalah

Select one:

a. Sebagai media sumber belajar

b. Sebagai media komunikasi

c. Sebagai media promosi

d. Sebagai media hibran

e. Sebagai media literasi

Penetrasi TIK dalam pembelajaran semakin mendorong lembaga sekolah memanfaatkan teknologi canggih ini. Bukan saja sumber daya TIK memang begitu besar untuk memberikan kontribusi terhadap kualitas pembelajaran, tetapi sebagai bagian dari revolusi industri 4.0 siapa pun tidak bisa menghindar terhadap hadirnya gelombang baru ini. Dari sudut pandang teknologi pendidikan, TIK memang terbukti memiliki sumber daya besar untuk membantu peningkatan kualitas pembelajaran. Atas dasar argument itu, mana pernyataan berikut yang Anda anggap benar?

Select one:

a. Kehadiran TIK ini tidak harus dihadapkan secara frontal pada peran guru, karena TIK bisa berjalan secara pararel dan saling mengisi di antara peran guru dan peran teknologi serta media untuk memecahkan problem pembelajaran.

b. Guru sampai kapan pun tetap merupakan kekuatan tersendiri dalam proses pembelajaran, sehingga kehadiran TIK tidak perlu diperhitungkan karena teknologi dan media tidak bisa mengganti peran guru dalam proses pembelajaran.

c. Perangkat TIK perlu dikendalikan pemanfaatannnya di sekolah supaya tidak menimbilkan pengaruh buruk

d. Tidak ada satu kekuatan apa pun yang bisa menghentikan pengaruh teknologi dan media dalam dunia pendidikan, karena itu guru harus beradaptasi dengan perkembangan baru ini.

e. Sebagai guru abad 21, guru harus menyesuaikan diri dengan cara kerja logika teknologi dan media, sehingga bagaimanapun guru harus mengikuti kehendak teknologi dan media.

Sebagai sebuah karya peradaban mutakhir, TIK berkembang pesat dalam perannya sebagai fasilitator pembelajaran. TIK pun juga bisa menjadi media itu sendiri, yang disebut sebagai?

Select one:

a. Media konvergensi

b. Multimedia

c. Media Berbasis web

d. Media transformasi

e. Media Berbasis TIK

Guru menunjukkan pengetahuan, keterampilan, dan proses kerja yang mewakili profesional inovatif dalam masyarakat global dan digital, merupakan deskripsi dari standar

Select one:

a. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa

b. Memfasilitasi pembelajar kekinian

c. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa.

d. Model Kerja dan Belajar Digital-Age

e. Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab

Berikut yang bukan termasuk kemampuan yang harus dimiliki guru dalam pengembangan pembelajaran di era digital adalah

Select one:

a. Interactive Instruction and Personal Response System

b. Interactive Instruction (Pembelajaran Interaktif)

c. Personal Response System (PRS)

d. Community of Practice (Komunitas Praktik)

e. Interacting with others

Teknologi dan media berperan penting dalam proses peningkatan kualitas hidup manusia, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Teknologi dan media memiliki sumber daya besar untuk mempengaruhi pikiran dan perilaku khalayak, termasuk guru dan siswa dalam suatu proses komunikasi pendidikan. Asumsi tersebut merupakan pernyataan teoretik dari

Select one:

a. Diterminisme ICT

b. Diterminisme sosial

c. Diterminisme teknologi

d. Diterminisme teknologi dan efek media

e. Diterminisme budaya

Mediatisasi adalah sebuah proses dinamis dalam hubungan antara keberadaan media di tengah masyarakat yang bersifat insitusional. Di sini media yang mulanya merupakan hasil temuan ilmu pengetahuan dan teknologi kemudian berkembang menjadi institusi sosial, yang kemudian juga terlibat dalam pergulatan hubungan dengan institusi sosial lainnya, termasuk dalam lembaga sekolah. Ciri utama mediatisasi dalam konteks pembelajaran adalah?

Select one:

a. Media terus berkembang sebagai institusi otonom dan mengancam keberadaan dan peran guru dalam proses pembelajaran.

b. Media bergantung pada kebijakan lembaga sekolah dalam perannya sebagai komponen dalam pembelajaran.

c. Media tidak bersifat menentukan terhadap perilaku guru dan siswa, karena menempatkan siswa sebagai subyek aktif dalam menerima pesan media.

d. Media menjadi insitusi otonom atau indipenden terhadap lembaga sekolah dan kemudian menjadi lebih terintegrasi dengan institusi pendidikan.

e. Media sangat bergantung pada kemampuan dan motivasi guru guru

Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari pada abad 21 ditandai dengan

Select one:

a. Interpersonal skill siswa yang mulai nampak dalam kehidupan sehari-hari

b. Keterampilan motorik siswa yang mulai terlihat dalam kegiatan pembelajaran

c. Semakin merosotnya nilai-nilai karakter siswa

d. Peningkatan penggunaan media sosial untuk melakukan interaksi sosial terkait komunitas belajar peserta didik di seluruh penjuru dunia.

e. Hasil belajar siswa yang mulai meningkat setelah menggunakan media dan teknologi digital.

Berikut yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media sosial yang dapat dimanfaatkan guru sebagai sarana belajar dalam komunitas belajar di seluruh penjuru dunia

Select one:

a. wiki

b. podcast

c. proquest

d. web

e. blog