مُــــفـْرَدَاتُ
التَّـــحِيـــّةِ
KOSAKATA SAPAAN
س
: اَلســّلُا مُ عَلَيـــْكُـمْ
|
Assalamualaikum !
|
ج
: وَعَـلَــيْكُمُ السّـــلَا مْ
|
Wa’alaikum salam!
|
س
: صَــبَـاحُ الْخَـــيْرِ
|
Selamat pagi!
|
ج
: صـَبَــاحُ النّــورِ
|
Selamat pagi!
|
س
: مَســــَاءْ الْخَيـــْرِ
|
Selamat sore!
|
ج
: مَسَـــاءُ النــّورِ
|
Selamat sore!
|
س
: نَــهَا رُكَ سَعِـــيْدٌ
|
Selamat siang!
|
ج
: سَـعـِــيد مُبـا رَك
|
Selamat siang!
|
س
: لَيْـلَـتُـك سَعتِــــــيـدَ ة
|
Selamat malam!
|
ج
: سَعـــِيدَة مُبـا رَكَـة
|
Selamat malam!
|
س
: اَهْــــلًا وَ سَـهـــْلًا
|
Selamat datang!
|
ج
: اَهْــــلًا بِــــك
|
Selamat datang!
|
س
: انـا سَعــِيدٌ بِـهَـذا الّلِقَـاءِ
|
Senang bertemu denganmu!
|
ج
: وَ انـــــا كَــــذَا لـــِك
|
Demikian juga saya!
|
س
: انــا فِـي شَــوقٍ اِلَــيك
|
Saya rindu padamu!
|
ج
: وانــا كــَذا لـــِك
|
Demikian juga saya!
|
س
: الـــــى الّلِــــــقَـا ء
|
Sampai jumpa lagi!
|
ج
: الَــــى اللـّــقـَــــا ءِ
|
Sampai jumpa lagi!
|
مُـــــفـْرَداتُ
التّـــعـا رُفْ
KOSAKATA PERKENALAN
س
: مَــا ا سْـمُـــك ؟
|
Siapa
namamu?
|
ج
: اِسْــــمـِي ..............
|
Nama
saya ......
|
||
س
: كَـــــيفَ حَـــا لُـك ؟
|
Bagaimana
kabarmu?
|
ج
: ا نـــا بِخَــير اَلْحَمْــدُ لِـلهِ
|
Saya
baik, alhamdulillah
|
||
س
: مَـــنْ أَنْـــتَ ؟
|
Siapa
kamu?
|
ج
: أنا ..................
|
Saya
.................
|
||
س
: مِــنْ اَ يْــنَ اَنــــْـتَ ؟
|
Darimana
kamu?
|
ج
: انا مِنْ .............
|
Saya
dari .........
|
||
س
: ا نَــــا
|
Saya
|
ج
: انــــت
|
Kamu
|
||
الامثلة
|
|||||
عمر
: السلا
م عليكم
|
احمد
: وعليكم
السلام
|
||||
عمر
:
صباحُ الخير!
|
احمد
: صباح
النور!
|
||||
عمر
: مااسمُـك ؟
|
احمد
: اسمِـي احـمـد ومـن ا نْــت ؟
|
||||
عمر
: انا عـمــر !
|
|||||
عمر
: مِن ايــنَ انـــت ؟
|
احمد
: انا من جلا جاف ومن اين انت ؟
|
||||
عمر
: انا من فورواكرطا
|
|||||
عمر
: كيف حالك ؟
|
احمد
: انا بخير الحمدلله. وكيف حالك ؟
|
||||
عمر
: انا بخير الحمدلله
|
|||||
عمر
: اهلا و سهلا
|
احمد
: اهلا بك
|
||||
عمر
: انا سعيد بهذا اللقاء
|
احمد
: و انا كذالك
|
||||
عمر
: الى اللقاء
|
احمد
: الى اللقاء
|
||||
الاِسْــتِـفْـهـام
KATA
TANYA
مَـــا
|
Apa
|
مَــا
ذا
|
Apa
|
#
|
هَـــل
|
Apakah
|
هَمـْـزَه
( أ )
|
Apakah
|
||
كَمْ
|
Berapa
|
مـَتَـــى
|
Kapan
|
#
|
اَيْـــنَ
|
Dimana
|
كَيْــــفَ
|
Gimana
|
||
ألامثلة
|
||||||||||
س
: مــا هـــَذا ؟
|
#
|
ج
: هَـذا كِتـــا ب !
|
||||||||
س
: مـــا ذا يَـكـْتُــــبُ الاُسْــتـــا ذُ ؟
|
#
|
ج
: يَـكْـتـــُبُ الاُسـتَــا ذ الرّسَــــا لَـة !
|
||||||||
س
: هـل يَـدْ خُـــلُ الاستاذُ الفَصْـــلَ ؟
|
#
|
ج
: نعم , يدخلُ الاســتـا ذُ الفَـصْـــلَ !
|
||||||||
#
|
ج
: لا , لَمْ يَدْخُلْ الاسـتــــا ذُ اَلفـَصْــلَ !
|
|||||||||
س
: هـل اَ نْـــتَ مُـــؤَظـــّف ؟
|
#
|
ج
: نعم , انا مؤظف !
|
||||||||
#
|
ج
: لا , انا طالب !
|
|||||||||
س
: أَ ذَهَــبَ التــلمِيــذُ الى المــدْرَسَــــــةِ ؟
|
#
|
ج
: نعم , ذَهب التلْمِيذُ الى المدرسة ِ!
|
||||||||
#
|
ج
: لا, لَمْ يَذ هَبْ التلميذُ الى المدرسةِ !
|
|||||||||
س
: أ مُحــمّــدٌ طـا لـــب ؟
|
#
|
ج
: نعم , محـــمــد طالــــب !
|
||||||||
#
|
ج
: لا , محمـــد مؤظـــّفٌ !
|
|||||||||
س
: كم دَقيقَةً فى السّاعَة؟
|
#
|
ج
: فى السّـــاعــةِ سِــتــّونَ دَقــــيقــــةً!
|
||||||||
س
: متى ذهَبَ احمد ُالى المدرسة ؟
|
#
|
ج
: ذهـب احــمدُ الى المـدرســــة صبَــــاحًــــا!
|
||||||||
اين
: ايــنَ السّبـــورة ؟
|
#
|
ج
: السبّـــورةُ على المَـكْـــتَــــبِ !
|
||||||||
س
: كَيـــفَ ذَهَـــبَ احمـــدُ الى المـــد رســـة ؟
|
#
|
ج
: ذهــب احـمـــدُ الى المـــدرســةِ بِالــد رّاجـــةِ!
|
||||||||
القاعدة
|
||||||||||
Apabila
kata tanya menggunakan “hamzah dan hal”dan menggunakan kalimat fiil maka
Jawabanya ketika untuk jawaban tidak menggunakan fiil mudlore dan ditambahi
dengan huruf لَمْ.
|
||||||||||
اَقْـســــامُ
الكَــــلِمـات
PEMBAGIAN
KALIMAT
Kalimat dalam bahasa arab itu ada tiga
:
1.
Kalimat isim yaitu kalimat yang menunjukan arti yang tidak
disertai dengan waktu atau dinamakan sebagai kalimat benda
Contoh
: تلميذ , مدرسة , دراجة
2.
Kalimat fiil yaitu kalimat yang menunjukan arti yang
disertai dengan waktu atau dinamakn sebagai kalimat predikat
Contoh
: دخل , كتب , يسمع
Kalimat
fi’il itu ada empat :
a.
Fi’il madli : kalimat yang menunjukan arti dan disertai
dengan waktu yang telah lampau.
b.
Fi’il mudlore : kalimat yang menunjukan arti dan disertai
dengan waktu yang sedang berlangsung atau akan datang.
c.
Fi’il amar : menunjukan perintah
d.
Fi’il nahi : menunjukan larangan
3.
Kalimat huruf yaitu kalimat yang bisa menunjukan arti secara
sempurna apabila berbarengan dengan kalimat yang lain (isim dan fi’il)
Contoh
: الى , في, فوق
مُؤَنّثْ
و مُذَكّرْ
MUANNAS DAN MUDZAKAR
Dalam bahasa arab juga ada kalimat
mudzakar (laki-laki) dan muannas (perempuan) diantara ciri-cirinya adalah :
a.
Mudzakkar
1.
Menunjukan makna laki-laki
2.
Tidak ada ta’ marbutoh ( ة)
Contoh
:
b.
Muannas
1.
Menunjukan makna perempuan
2.
Ada ta’ marbutoh ( ة)
Contoh :
مُبْتَدَأ
خَبَر
MUBTADA KHOBAR
Mubtada adalah isim atau kata yang
terletak diawal kalimat (jumlah atau rangkaian kata) yang berfungsi sebagai
subyek
Khobar adalah kalimat yang terletak
sesudah mubtada dan berfungsi sebagai predikat atau penyempurna jumlah
Contoh : هذا
قلم , تلك ساعة ,تلميذ احمد
مُبتَدأ
مُؤَخّر و خَبَر مُقَّدّم
MUBTADA DIBELAKANG KHOBAR DIDEPAN
Mubtada terkadang terletak dibelakang
khobar apabila khobar berbarengan dengan huruf jer atau kalimat tanya ini yang dinamakan mubtada muakhor khobar
muqoddam.
Contoh : عمر في الفصل , قلم على الكرسي , مسطرة تحت المكتب
الافعال
FI’IL
فـعـــل
نــَهـــــِي
|
فـعـــل
أَ مـــَرْ
|
فعــــل
مـُضَــا رِع
|
فِــعِـــلْ
مَــا ضِــي
|
لَا
تَخــــْرُجْ
|
أُخْــــرُجْ
|
يَـخْــــرُجُ
|
خَـــرَجَ
|
Jangan keluar
|
Keluarlah
|
Sedang atau akan keluar
|
Sudah keluar
|
لَاتـَذْهَــــبْ
|
اِذْهَـــــبْ
|
يـَذْهَـــــبُ
|
ذَهَـــــبَ
|
Jangan pergi
|
Keluarlah
|
Sedang atau akan pergi
|
Sudah pergi
|
لَا
تَكـْتُــــبْ
|
أُكـْتُــبْ
|
يَكْـتُـــــبُ
|
كَـتَـــــبَ
|
Jangan tulis
|
Tulislah
|
Sedang atau akan menulis
|
Sudah menulis
|
لَاتـَـدْ
خُـــلْ
|
اُ
دْخُــــــلْ
|
يــَدْخُـــــلُ
|
دَخَــــــلَ
|
Jangan masuk
|
Masuklah
|
Sedang atau akan masuk
|
Sudah masuk
|
لَا
تَــجْــلـِسْ
|
اِجْـــلِــسْ
|
يَجْــلِـــسُ
|
جَــلَــسَ
|
Jangan duduk
|
Duduklah
|
Sedang atau akan duduk
|
Sudah duduk
|
المفردات
KOSA KATA
1
|
تِـلمـــيذٌ
|
Siswa
|
مُــدَرّسٌ
|
Guru
|
#
|
أُسْتـا
ذٌ
|
Guru
|
طَـالِبٌ
|
Murid
|
2
|
مَدْرَسَــةٌ
|
Sekolah
|
جَــرَسٌ
|
Lonceng
|
#
|
مَكْتَـبٌ
|
Meja
|
فَصْـــلٌ
|
Kelas
|
3
|
اِسْــــــمٌ
|
Nama
|
دَرّاجَــةٌ
|
Sepeda
|
#
|
مَعْمَــلٌ
|
Laborat
|
اِدَا
رَةٌ
|
Kantor
|
4
|
مَكْـتَـبَــةٌ
|
Perpus
|
كُرْسِـيٌ
|
Kursi
|
#
|
قَـلـَمٌ
|
Pulpen
|
كِتَــا
بٌ
|
Buku
|
5
|
سَبـّورَةٌ
|
Papan
|
ساَـحَـةٌ
|
Halaman
|
#
|
دُ
رْجٌ
|
Laci
|
مسْطَـرَةٌ
|
Penggaris
|
6
|
صُـورَةٌ
|
Gambar
|
خَرِيطَـةٌ
|
Peta
|
#
|
حَــائِطٌ
|
Tembok
|
سَيّــا
رَةٌ
|
Mobil
|
7
|
صـَغِـيرٌ
|
Kecil
|
كَبــِيــرٌ
|
Besar
|
#
|
نَظـِيفٌ
|
Bersih
|
وَاسِــخٌ
|
Kotor
|
8
|
طَــوِيـلٌ
|
Panjang
|
قَـصـِـيرٌ
|
Pendek
|
#
|
قَـرِيـبٌ
|
Dekat
|
بَـعِيـــدٌ
|
Jauh
|
9
|
جَدِيـــدٌ
|
Baru
|
قَـدِ
يـــمٌ
|
Lama
|
#
|
جَيّـــدٌ
|
Bagus
|
قَبـِيـــحٌ
|
Buruk
|
10
|
يَــومٌ
|
Hari
|
اُسْبُــوعٌ
|
Seminggu
|
#
|
شَهْـــرٌ
|
Bulan
|
سَـنَـــةٌ
|
Tahun
|
11
|
بَــابٌ
|
Pintu
|
جِــدَا
رٌ
|
Dinding
|
#
|
طَـعَا
مٌ
|
Makanan
|
شَــرَابٌ
|
Minuman
|
12
|
صَبَـاحًـا
|
Pagi
|
نَهارًا
|
Siang
|
#
|
مَسَاءً
|
Sore
|
لَيْلًا
|
Malam
|
13
|
طَلّاسَـةٌ
|
Penghapus
|
قـرْطَاسٌ
|
Kertas
|
#
|
خِزَانَـةٌ
|
Lemari
|
سَـقٌــفٌ
|
Atap
|
14
|
اَ
دَ ا ةٌ
|
Alat
|
مَقْصَـفٌ
|
Kantin
|
#
|
وَاسِــعٌ
|
Luas
|
ضَــيـّقٌ
|
Sempit
|
15
|
جَــلـَسَ
|
Duduk
|
يَجْـلِــسُ
|
Duduk
|
#
|
قَــــرَأَ
|
Membaca
|
يَــقْــرَأُ
|
Membaca
|
16
|
ذَهَــبَ
|
Pergi
|
يـَذْهَــبُ
|
Pergi
|
#
|
وَصَلَ
|
Sampai
|
يَصِلُ
|
Sampai
|
17
|
دَخَــلَ
|
Masuk
|
يَـدْخُــلُ
|
Masuk
|
#
|
خَـرَجَ
|
Keluar
|
يَخْــرُجُ
|
Keluar
|
18
|
كَتَبَ
|
Menulis
|
يَكْتُبُ
|
Menulis
|
#
|
سَمِعَ
|
Mendengar
|
يَسْـمَـــعُ
|
Mendengar
|
19
|
قَــا
مَ
|
Berdiri
|
يَـقُــومُ
|
Berdiri
|
#
|
لَـعِــبَ
|
Bermain
|
يَــلْعَــبُ
|
Bermain
|
الاسماء
الاشارة
ISIM ISYARAH
هــذَا
|
Ini (satu)
|
هَــذانِ
|
Ini
(dua)
|
#
|
هَـــذِهِ
|
Ini
(satu)
|
هَــتَــا
نِ
|
Ini
(dua)
|
ذَلِــكَ
|
Itu (satu)
|
ذَانِـــكَ
|
Itu
(dua)
|
#
|
تِـلْــــكَ
|
Itu (satu)
|
تــاَنــِكَ
|
Itu
(dua)
|
هَــؤُلَاءِ
|
Ini (banyak)
|
اُولَئِكَ
|
Itu (banyak)
|
#
|
اُولَاءِ
|
Ini (banyak)
|
تِـــلــكَ
|
Itu (banyak)
|
ألامثلة
|
||||||||
هــذا
قـلــم
|
Ini sebuah pena
|
هــذه
سبــورة
|
Ini papan tulis
|
|||||
هـذان
كـتـا بــا ن
|
Ini dua buah kitab
|
هـتـان
مسطرتا ن
|
Ini dua buah penggaris
|
|||||
ذلــك
كـرســي
|
Itu sebuah kursi
|
تـلــك
ســاعــة
|
Itu sebuah jam
|
|||||
ذانــك
مـكتـبــا ن
|
Itu dua buah meja
|
تا
نــك دراجتــا ن
|
Itu dua buah sepeda
|
|||||
هــؤلاء
أقــلا م
|
Ini beberapa pena
|
اولاء
سـاعـا ت
|
Ini beberapa jam
|
|||||
اولئك أقلام
|
Itu beberapa pena
|
تـلــك سـاعــا ت
|
Itu beberapa jam
|
|||||
القاعدة
|
||||||||
Apabila ada kalimat atau kata yang ada huruf
ta’marbutohnya ( ة) maka menggunakan isyarah
هذه
, هتان , تلك , تانك , اولاء , تلك
untuk membedakan antara lafadz yang mudzakar dan muannas.
|
||||||||
اَدَوَاتُ
اْلجَرّ
HURUF JAR/JER
اِلَــى
|
Kepada
|
فِــيَ
|
Didalam
|
#
|
تَـحْــتَ
|
Dibawah
|
فَــوْقَ
|
Diatas
|
||
بِ
|
Dengan
|
عَـلَــى
|
Atas
|
#
|
وَرَأَ
|
Belakang
|
جَــانـِبَ
|
Disamping
|
||
مِـــنْ
|
Dari
|
عِـنْــدَ
|
Punya
|
#
|
حَــولَ
|
Sekitar
|
اَمَـــامَ
|
Didepan
|
||
خَــا
رِجَ
|
Diluar
|
دَاخِــلَ
|
Didalam
|
#
|
لِ
|
Untuk
|
عَـــنْ
|
Tentang
|
||
ألامثلة
|
||||||||||
الـَـى
المَـدرسـَــة
|
في
الفَـصْــل
|
#
|
تـحــت
المــكتـَـبِ
|
ورأ
الاسـتـا ذ
|
||||||
علـى
الـكُـرسـِــي
|
امــا
م الفصْــل
|
#
|
مــن
سدارجا
|
عنـد
احـمــد
|
||||||
اسْمُ
الضّمِير
ISIM DLOMIR
هُــوَ
|
اِيّــا
هُ
|
فَــعـَلَ
|
يَـــفْـعُلُ
|
Dia laki-laki satu
|
هُـمَــا
|
اِيّــاهُـمَا
|
فَــعَـلَا
|
يَـــفْـعُلَانِ
|
Dia laki-laki dua
|
هُــــمْ
|
اِيّـاهُــمْ
|
فَـعـَـلُوْا
|
يـــَفـْعُلُونَ
|
Dia laki-laki banyak
|
هـِــيَ
|
اِيـّــاهَــا
|
فَــعـَلتْ
|
تَــفْـعُلُ
|
Dia perempuan satu
|
هُـمَــا
|
اِيّـاهُـمَـــا
|
فَــعـَلَتَا
|
تَــفْعـُلَانِ
|
Dia perempuan dua
|
هُـــنّ
|
اِيّــاهُــنّ
|
فَـــعـَلْنَ
|
يَــفْـعُلْنَ
|
Dia perempuan banyak
|
اَنـْـــتَ
|
اِيـّــا
كَ
|
فَـعَلْـتَ
|
تَـــفْعـُلُ
|
Kamu laki-laki satu
|
اَنْـتُــمَــا
|
اِ
يّـاكـمــا
|
فَـعَـلْتُمَـا
|
تَــفْعـُلَانِ
|
Kamu laki-laki dua
|
اَنْـتُـــــمْ
|
اِ
يـّــا كُــمْ
|
فَـعـَلْـتُمْ
|
تَــفْعـُلُونَ
|
Kamu laki-laki banyak
|
اَنْـــــتَ
|
اِ
يـّــا كَ
|
فَــعـَلْتِ
|
تَــفْعُلِينَ
|
Kamu perempuan satu
|
اَنْـتُـمَـــا
|
اِ
يّـاكُـمـــا
|
فَــعَـلْتُمَا
|
تَــفْعُلَانِ
|
Kamu perempuan dua
|
اَنْـتـُـــنّ
|
ايـّــا
كُــنّ
|
فَــعَـلْتُنّ
|
تـَـفْـعُلْنَ
|
Kamu perempuan banyak
|
اَنَـــــا
|
اِ
يـّــــا يَ
|
فَـــعَـلْتُ
|
اَفْـــعُـلُ
|
Saya
|
نَحْــنُ
|
اِ
يـّـا نــا
|
فَـــعَـلْنـَا
|
نَــفـْعُـلُ
|
Kita
|
